Modelo de Projeto - Curso de Formação Continuada para profissionais da Educação - Língua Portuguesa

Projeto "CONSTRUINDO NOVAS HISTÓRIAS" - Formação continuada para os profissionais de educação da E.E. Profª. Zélia C. de Almeida.

1.     Apresentação

Este projeto é destinado a formação do profissionais da educação que desenvolvem atividades que estimulam a leitura e a produção textual de  estudantes dos anos finais do ensino fundamental e médio. Partiremos da utilização de conceitos e gêneros variados para que possamos refletir sobre as formas de utilização da língua e como as diversas formas de linguagem dialogam.  Um dos principais objetivos deste curso é fornecer subsídios para a melhor compreensão dos textos (observação dos processos estéticos etc.), especialmente os literários, pois acreditamos que a leitura da literatura é capaz de realizar mudanças notáveis, fazendo de nós sujeitos mais sensíveis, éticos e criativos. Esperamos que nosso trabalho possa contribuir para a instrumentalização desses profissionais que estão pensando e produzindo na escola.

2.     Objetivo geral 

Ampliar as reflexões sobre literatura, leitura e produção textual com a intenção de instrumentalizar os profissionais da educação para o trabalho com leitura e escrita de textos em sala de aula para os estudantes do ensino fundamental e médio. 

2.1 Objetivos específicos 

• Estudar comportamentos, procedimentos e propósitos leitores; 
• Compreender o que os alunos aprendem com a leitura em voz alta feita pelo professor; 
•  Estudar a prática e a intenção dos momentos de leitura (o antes, o durante e o depois);
• Tornar a leitura de textos literários uma atividade permanente em toda a escola;
• Estimular a produção de textos verbais e não-verbais e híbridos;
• Socializar noções gerais da produção de um livro;
• Trabalhar noções gerais de produção e realização de sarais para divulgação e valorização das produções estudantis.

3.     Conteúdos 

• reforma ortográfica;
• homônimos e parônimos;
• gênero textual;
• vícios de linguagem;
• teoria da comunicação;
• funções da linguagem;
• coesão e coerência textuais;
• noções gerais de literatura;
• poema visual (Wlademir Dias-Pino);
• noções gerais de produção de um livro;

4.     Tempo estimado.

Sessenta e uma horas (61h), sendo 21h presenciais e 40h à distância. 

5.     Cronograma

Agosto	Setembro	Outubro
27 – Prof. Jair José	14 - Prof. Luciano	05 – Profª Andreza e         Prof. Luciano
	21 - Prof. Jair	19 – Profª Nelza
	28 – Profª Andreza e  prof. Luciano	26 – Profª Rute

6.     Material necessário 

* Data show;

* Filmadora;

* Caixa de som;

* Cópias;

* Pincel para quadro branco e apagador;

* Lápis e Borracha;

* Papel couchê.

7. Metodologia

A metodologia a ser utilizada consistirá na realização de aulas presenciais expositivas, interativas e aulas virtuais. Além do estudo de bibliografias específicas da área de linguagem realizaremos dinâmicas que valorizam o lúdico no processo de ensino aprendizagem. E como espaço para a socialização das produções realizar-se-ão saraus de cunho pedagógico.

8. Avaliação 

Ao término de cada atividade programada, realizar-se-á uma avaliação presencial escrita (caso houver) que deverá ser entregue ao palestrante. Quanto à atividade à distância, deverá ser realizada da seguinte forma: copiar do blog as atividades e colá-las no Word, respondê-las, salvá-las e enviar as mesmas por e-mail ao professor palestrante daquele conteúdo. 

9. Contagem de horas para a certificação dos participantes e palestrantes

* Participantes – serão certificados de acordo com a quantidade de horas de participação;

* Palestrantes – serão certificados pelo tempo de preparação e apresentação. A cada 3 horas de apresentação e alimentação do blog (com atividades referentes ao conteúdo ministrado) serão certificados com 10 horas-extras.